Câmara aprova programa para acompanhar dislexia e deficit de atenção nas escolas

32 Comentários Anteriores

• Escrito por: Alessandra das Índias dos Santos Carvalho

  08/11/2018, 15h21

  Ótima proposta. Mas gostaria que fosse incluida a discalculia. Esse ano foram.337 inscritos no ENEM com o diagnóstico do transtorno, cujo diagnóstico é difícil por ser pouco conhecido. Minha filha tem o transtorno que só foi diagnosticado tardiamente aos 15 anos e causou grandes dificuldades na sua vida escolar e diária.

• Escrito por: Sandra de Oliveira

  08/11/2018, 17h17

  A lei prevê direito ao professor de apoio ?? Ou apenas metodológias diferenciadas e adaptações e flexibilização? ?

• Escrito por: Thais Cristine Nunes Pereira

  08/11/2018, 18h34

  É imprescindível que pessoas portadoras de dificuldade na aprendizagem tenham o devido acompanhamento, porque é frustante ver pessoas com potencial sem conseguir se encaixar por não ter bom rendimento escolar, sendo esta a causa, minha filha não foi diagnosticada porque não consigo nada pela via pública, e já são sete meses de corrida... Espero que este acompanhamento integral que a lei expressa seja adequado e ajude não somente a minha filhota, mas todas as pessoas que necessitem dele! Que o Senado aprove bem rápido esta lei e que ela entre em vigor logo para que a vejamos os benefícios!

• Escrito por: Shaina Bachini saracini

  08/11/2018, 21h54

  Eu gostaria de saber se essa lei é para todos os estados ?? E apartir de quando essa lei passa a ser obrigatória ?? Tenho um filho diagnosticado com TDAH e a escola dele é municipal , gostaria de saber se ele teria o direito de ter uma professora auxiliar ?? Muito obrigado pela atenção

• Escrito por: Denise Dal Pozzo

  09/11/2018, 19h07

  Boa tarde! Gostaria de saber se está previsto no projeto de lei que os planos de saúde atendam às crianças. Psicopedagogia hoje os planos não cobrem. Seria de extrema importância para um tratamento eficaz. Com resultados efetivos. Grata Denise Dal Pozzo

• Escrito por: Lorena Faria Abdala

  09/11/2018, 22h28

  Gostaria de saber se abrange todos os estados,moro no Rio de janeiro e meu filho tem dislexia e estuda em escola particular. Desejo saber quais são os direitos do meu filho.obrigada!

• Escrito por: Luzia Vasques

  12/11/2018, 10h18

  Gostaria de sugerir, que os psicólogos contratados na SMDS possam colaborar com as escolas nesses acompanhamentos.

• Escrito por: Eliane Terezinha Cordeiro

  13/11/2018, 13h13

  Oi tenho uma filha com 13 anos não lê não escreve tem o diagnóstico de dislexia associado a def atenção não consigo nd pra ele tenho muitas dificuldades única coisa que ela tem é o Médico neurologista pelo sus .mas ela precisa de inúmeros profissionais não tenho condições de pagar queria saber das leis já aprovada e onde vou para garantir os direitos da minha filha ninguém faz nada por nos ..e não sei onde vou quem procurar ..

• Escrito por: Solidea

  13/11/2018, 17h29

  Sem dúvida a aprovação desse projeto se for realizado com profissionalismo e eficiência, vai funcionar; não tenham dúvidas.minha filha passa com uma equipe há três anos,hoje tem nove anos, na época tinha seis.Quando me falaram que na avaliação diagnóstica ela não evoluía ,meu chão se abriu, fui atrás tive que pagar tudo, não é fácil, não existem núcleos de reabilitação do aprendizado. Resumindo, hoje tem o diagnóstico, o avaliador na avaliação neuropsicológica foi fundamental pois foi preciso.Reabilitando as funções executivas flui.Mas penso que o ambiente para atuar deve se fora da escola.

• Escrito por: Simone Brasil

  14/11/2018, 09h22

  Pessoal, Meu filho com 7 anos tb não lia e nem escrevia. Após passar por várias fonos ( não adianta se não for especializada ) . Bati de frente com o colégio ... com fonos ... pq as escolas estão só p crianças dentro do padrão. Se fugir o patrão vem cartão de fono, Neuro e por aí vai. Mudei meu filho tb p escola construtivista. Sem ser as tradicionais. Hoje meu filho tem 9 anos já lê tudo. Mais graças a Deus encontrei pessoas maravilhosas e preparadas p ele se superar. Não julgue seu filho ele quer aprender .. simplesmente não consegue.

• Escrito por: Suzana

  16/11/2018, 16h16

  Seria maravilhoso, pois não temos escolas preparadas. Meu filho foi diagnosticado com dislexia, discalculia e def atenção aos 7 anos. Começou a ler aos 10 anos graças ao kumon. Desde estão sempre teve acompanhamento de fono e pisico, mas este ano resolvi tira lo do colégio. A média dele sempre ficou em 5 e 6, mas o colégio nunca entendeu e colocava em DP. Cansada de pagar além dos tratamentos as dependências do meu filho. Então resolvi pagar um curso livre onde parou no 7 ano do ensino fundamental com 16 anos e fará a prova do Gov ano q vem. Continuo na torcida.

• Escrito por: Cristiane Aureliano Martins

  11/12/2018, 23h38

  Não entendi pq o texto fala em “ENSINO BÁSICO”, quando o correto seria “qualquer período escolar-básico, fundamental e médio” uma vez q a maioria dos diagnósticos se dá aos 6 anos e são transtornos que não tem cura e por isso necessitam acompanhamento durante todo período escolar. Não existe fonoaudióloga e psicóloga capacitadas pelo SUS e os planos de saúde não cobrem 4 sessões por mês dificultando tratamento e evolução da criança. A lei tb precisa ser mais rígida cobrando das escolas capacitação dos professores.

• Escrito por: Alba estevam

  16/12/2018, 15h29

  Acredito que seja de grande valia para educacao porém se não tiver apoio nas escolas de equipe envolvendo diversos profissionais pouco adiantará.

• Escrito por: Alba estevam

  16/12/2018, 15h30

  Acredito que seja de grande valia para educacao porém se não tiver apoio nas escolas de equipe envolvendo diversos profissionais pouco adiantará.

• Escrito por: Claudia Regina G Razzante

  06/01/2019, 08h18

  Caros políticos!!! As crianças de 2010, época em que este projeto foi proposto, já estão na adolescência e, em muitos casos já encerraram os ensinos fundamental e médio. No caso do meu filho, ele já está com 18 anos, não permitam que o projeto fique rodando por mais 10 anos. Por outras que precisam de ajuda, eu imploro a tramitação com urgência deste projeto, para que ele se torne LEI o mais breve possível, peço ainda, que outras ações sejam tomadas em paralelo para que os funcionários de escolas não fiquem perdidos para atender estas crianças e adolescentes. Obrigada!

• Escrito por: Regina Célia de Oliveira Nascimento

  06/02/2019, 12h24

  Essa lei é extremamente importante para as crianças com esses transtornos, principalmente, no processo de alfabetização. Peço prioridade, sofro muito com o meu filho de 6 anos, pois as escolas não estão preparadas para lidar com as dificuldades dos crianças e nos pais temos que nos preparar sozinhos e ainda travar uma luta diária com as escolas. Seriam importante uma lei mais especifica, que falasse das adaptações necessárias.

• Escrito por: Solange Nassar Nascimento

  28/02/2019, 11h01

  tenho um filho que irá completar 9 anos agora em abril,e desde os 7anos ele foi diagnosticado c/TDAH,os dois primeiros anos foi bem c/professoras dedicadas que davam o apoio q meu filho precisava,porem este ano a professora aparenta estar totalmente despreparada para lidar c/crianças com TDAH, ter uma lei ao nosso lado seria ótimo,com acompanhamento de profissionais da saúde pois o custo com neuropediatra, psiquiatra psicólogos são absurdos,acontece que pelo alto custo não conseguimos dar o tratamento adequado que nosso filho precisa,nos mães que temos filhos com TDAH precisamos de apoio.

• Escrito por: Celia aparecida Teodoro de souza

  29/03/2019, 03h57

  Só quem sabe a luta diária de uma mãe que tem um filho com esses transtornos e quem tem e passa e inaceitávainaceitável e cruel ver seu filho cada dia pior na escola indo por ir e não progredindo e não conseguir ajuda lo em nada por mais que vc queira pois escolas e profissionais insensíveis e despreparados para ajudar e acolher,essa lei tem já deveria ter sido aprovada desde que se entende a necessidade desses profissionaisescolas!Ficamos sem saber o que fazer pois não temos apoio em lugar nenhum e desesperador pois cada dia que passa é um dia frustrante e cruel pra quem não tem condições.

• Escrito por: Gerrana Campos favieiro

  29/03/2019, 19h52

  Tenho um filho de 10 anos diagnosticado com deslexia,sofremos juntos,é frustrante vê-lo sofrer por não conseguir ler e escrever corretamente,a criança vai por ir à Escola.Ela tenta de todas as formas burlar essa dificuldade aos olhos dos coleguinhas,ele sofre e nós da família Tbm porque não conseguimos ajudá-lo. Precisamos dessa lei,preciso de horário maleável no trabalho p poder levá-lo a Fono,psicopedagoga,psicóloga,ajuda pedagógica . Espero que os Senhores Deputados olhem pra nós ,somos muitos e precisamos dessa ajuda para diminuir as diferenças e darmos voz a essas crianças,obrigada.

• Escrito por: elisabete santos

  01/04/2019, 13h42

  Meu filho tem 12 anos, diagnosticado com TDA e dislexia e DPAC. Votei na deputada Erika Kokai,achando que as coisas iriam melhorar. A rede publica ja é muito omissa, em relaçao a esses problemas. Todos os diagnosticos consegui de forma particular. E ja sinto dificuldade...e o Estado vai omitir mais ainda?? Eu nao estou conseguindo acreditar.Cada dia que passa, sinto o povo mais desamparado. Muito triste!!!E de gente que sempre lutou pelos mais necessitados...

• Escrito por: Sabrina

  01/04/2019, 13h59

  Tenho uma filha de 9 anos que sofre pra aprender a ler e fazer conta e inclusão na escola , não entende porque as coisas são assim. é muito frustrante pois tem escolas que não reconhecem e não fazem nada pra ajudar nessa inclusão e condição especial de aprendizado. a criança se sente rejeitada e excluída e que tem um "problema" que ninguém entende. Nós pais não temos ajuda, apoio e nem onde recorrer pois muitas vezes a escola diz que não pode fazer nada.

• Escrito por: JOSÉ TOMASULO

  01/04/2019, 16h47

  Incabível que um projeto de lei de tal relevância esteja tramitando por 9 ANOS na Câmara. Somente pessoas que não possuem na família ou que não tenham conhecimento desse transtornos podem deixar de votar e APROVAR o projeto de lei, dando possibilidades de melhoria de vida para o paciente e seus familiares. Agora, quando se noticia que o mesmo será colocado na Ordem do Dia dessa Câmara, vem dois deputados recorrerem da tramitação conclusiva do projeto.É um disparate. Além do mais, de acordo com os arts. e §§ citados no recurso este deve ser assinado por ao menos 1/10 dos membros da casa.

• Escrito por: Antonio Duarte Guedes Filho

  01/04/2019, 18h04

  Só quem não convive de perto com os portadores de TDA e dislexia para colocar ainda mais dificuldades na vida dessas pessoas. Acontece que não cuidar é muito mais dispendioso à sociedade sem dúvida. Erika Kokai, Paulo Pimenta, tirem as mãos dos direitos de quem tem TDA. Essa lei salvará vidas.

• Escrito por: Lane Paiva

  02/04/2019, 22h35

  Capacitar os professores para detectar os transtornos, reconhecer que o número desses jovens tem crescido exponencialmente. Essas crianças e jovens precisam de um olhar atento. Ignorá-las é como colocar uma venda nos olhos e dizer que esses casos não existem. Ajudem essas famílias. A escola pode ser um polo de informação e apoio para crianças, pais, irmãos, etc, de forma a orientar e dar suporte para todos. Querem ver diminuir casos de agressões, suicídios, depressão, bulliyng nas escolas? (...)

• Escrito por: Michele Vieira Espindola

  16/04/2019, 20h31

  Tenho um filho de 10 anos ,diagnosticado com Dislexia em 2016. Fui a procura de ajuda da Secretaria de Educação pra ter um apoio com o ensino escolar do meu filho e não tive sucesso. São poucos os que conhecem a Dislexia,professores totalmente despreparados para lidar com tal situação. Já levei pra escola o laudo que atesta o problema mas a escola não consegue lidar com o fato e muito menos ajudar. Meu filho deveria ter acompanhamento e ter avaliação oral, mas as provas pra ele são aplicadas de forma igual aos demais alunos. Dificil não ter ajuda dos órgãos competentes e ainda ser apontada

• Escrito por: Rosemary Calazans Lopes

  24/04/2019, 12h07

  Esse Projeto precisa ser voltado urgente e transformado em lei para ontém. Fico feliz de saber que no meio dos senhores parlamentares apareceu um grupo sensível a uma causa tão séria. Se não for Lei, a escola, com raras exceções, ignora e/ou reprova esses alunos ou dá aos mesmos uma Educação de péssima qualidade, quando não chantageiam os pais para que esses estudantes sejam retirados da escola, seja ela, pública ou privada. Ficamos a mercê da boa vontade de alguns. Que essa Lei seja implementada no 1º semestre de 2019. Saberemos valorizar o apoio recebido. Nós e Nossos filhos agradecemos.

• Escrito por: LuciAne, mãe de Vinicius e Yasmin

  09/05/2019, 17h08

  Meus filhos um tem TDHA E outra DISLEXIA...uma luta, descaso total com nossos filhos pela dificuldade que apresentam e por não tem respaldo legal, são ignorado no meio educacional. Até que enfim, alguém com lucidez apareceu para nos ajudar o/

• Escrito por: Angela kniess

  10/05/2019, 23h19

  Por favor, alguém sabe me informar se está aprovada essa lei definitivamente? Estou com dificuldade na escola, meu filho tem tdah. Precisamos de respaldos legais.

• Escrito por: Marcia

  28/05/2019, 15h50

  Tenho a guarda do meu neto que tem TDAH ele está no 6 ano ,e este ano começa um prof por matéria ele está com muita dificuldade para acompanhar a escrita em sala de aula ,por isso preciso de um mediador mas o Seduc informa que transtorno não inclui na necessidade isso pq vcs não sabe como sofre a criança com TDAH ele não acompanha e está lei Qt tempo para ser aprovada .Meu Deus preciso de ajuda por favor vamos manter dar a maneira de educar uma criança na escola .

• Escrito por: Noeli Aurélio

  17/06/2019, 11h50

  Essa situação é vergonhosa e cruel. Sou mãe, professora e psicopedagoga, atuo há anos com a Educação Especial e milito na Inclusão. Como é possível que uma escola não possua sala de recursos com o terapeuta da Aprendizagem, o psicopedagogo a fim de dar suporte JUSTO aos que se encontram "em transtorno", humilhados, estigmatizados, tendo a escola como o pior lugar para se estar, pois ao invés despertar habilidades, reforça suas "inabilidades" Como pode uma família viver como pedinte daquilo que deveria ser elementar, afinal não pode se dizer que faz educação sem promover a inclusão. CRUELDADE!

• Escrito por: Michela

  03/07/2019, 22h48

  Alguém sabe se essa lei já está aprovada?

• Escrito por: Marcela Rodrigues Geriz

  13/07/2019, 13h34

  A escola não está preparada para ajudar nossos filhos. Essa lei deve ser aprovada já. Inclusive incluir os.nossos filhos em programas que promovam efetivamente sua inclusão. Só sabe um passa. Queremos ver nossos filhos em igualdade de condições