Radioagência

Especialistas em educação fizeram um alerta sobre os diversos tipos de violência em sala de aula, que envolvem agressão contra professores, alto rendimento exigido dos alunos e ausência de diálogo entre escola e comunidade. O assunto foi tema de audiência pública da Comissão de Educação da Câmara.

Subiu de 52% em 2013 para 57,5% em 2015 a quantidade de escolas públicas brasileiras com ao menos 2 professores vítimas de algum tipo de violência. Os dados são da pesquisa Prova Brasil que entrevistou diretores, alunos e professores do 5º e 9º anos do ensino fundamental em 2015. Segundo Caio Callegari, do movimento Todos pela Educação, os professores podem ajudar a reverter esse quadro. Ele citou uma política pública bem-sucedida aplicada no município de Taboão da Serra em São Paulo.

"Ao levar os professores para a casa dos estudantes, para que eles conversassem com as famílias, e ao trazer as famílias para dentro do contexto escolar, para participar efetivamente das decisões escolares, o que se teve como resultado foi a resolução de muitos conflitos domésticos e que resultou também numa redução de conflitos dentro da escola, porque eles estão muito relacionados."

A necessidade de reunir educadores e familiares em torno de assuntos polêmicos, como a orientação sexual, foi destacada pela deputada Pollyana Gama (PPS-SP), que solicitou a audiência e falou sobre sua experiência como professora:

"Era importante ouvir essas famílias, antes mesmo de apresentar o conteúdo na sala de aula. É algo que sempre orientei, até quando fui diretora de escola, tratando dessas questões, ainda mais num momento em que a gente tem ainda muitos tabus a serem vencidos."

Já a representante do Conselho Federal de Psicologia (CFP), Ângela Soligo, destacou o incentivo ao uso indiscriminado de remédios para aumento de performance, como exemplo de violência contra jovens e crianças na sala de aula:

"No Brasil, o uso de Ritalina que é um psicoativo tarja preta só é menor do que nos Estados Unidos e o crescimento é exponencial. Em dez anos, nós tivemos um crescimento do consumo de Ritalina de mais de 700%. E muito desse consumo é aplicado a crianças e jovens na escola"

A Ritalina é um tipo de anfetamina que atua no sistema nervoso central, mantendo o estado de alerta, é indicada para o tratamento do transtorno de déficit de atenção e hiperatividade ou narcolepsia.

Na pesquisa "Violência e Preconceitos na Escola", realizada pelo Conselho Federal de Psicologia entre 2013 e 2015, os alunos denunciam a ausência de diálogo com diretores e coordenadores pedagógicos, o que reforçaria uma conduta de "silenciamento". Também foi apontado o preconceito racial, de gênero, de orientação sexual e, no Norte, contra os indígenas.