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REQ 9073/2018 => PL 1988/2015
Requerimento de Redistribuição
Situação:
Tramitação Finalizada
Acessória de:
PL 1988/2015
Identificação da Proposição
Autor Apresentação
Erika Kokay - PT/DF 17/07/2018
Ementa
Requer a revisão do despacho aposto ao Projeto de Lei nº 1988/15 para que seja incluída a Comissão de Educação na análise de mérito.
Informações de Tramitação
Forma de apreciação Regime de tramitação
. .
Despacho atual:
Data Despacho
14/08/2018 Devolva-se o Requerimento em epígrafe a sua autora, nos termos do art. 137, § 1º, inc. I, do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, considerando que a ementa, o texto da proposição e a justificativa se referem a projetos de lei diferentes. Publique-se. Oficie-se.
Documentos Anexos e Referenciados
Avulsos Legislação Citada Mensagens, Ofícios e Requerimentos  (0)
Destaques (0) Histórico de Pareceres, Substitutivos e Votos (0) Relatório de conferência de assinaturas
Emendas (0) Recursos (0)
Histórico de despachos (1) Redação Final
Tramitação
Data Andamento
17/07/2018 Plenário (PLEN)
Apresentação do Requerimento de Redistribuição n. 9073/2018, pela Deputada Erika Kokay (PT-DF), que: "Requer a revisão do despacho aposto ao Projeto de Lei nº 1988/15 para que seja incluída a Comissão de Educação na análise de mérito".
14/08/2018 Mesa Diretora da Câmara dos Deputados (MESA)
Devolva-se o Requerimento em epígrafe a sua autora, nos termos do art. 137, § 1º, inc. I, do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, considerando que a ementa, o texto da proposição e a justificativa se referem a projetos de lei diferentes. Publique-se. Oficie-se.
14/08/2018 Plenário (PLEN)
Publicação inicial no DCD do dia 15/08/2018
Detalhamento dos Documentos Anexos e Referenciados
REQ 9073/2018 => PL 1988/2015    Histórico de Despachos
Data Despacho
14/08/2018 Devolva-se o Requerimento em epígrafe a sua autora, nos termos do art. 137, § 1º, inc. I, do Regimento Interno da Câmara dos Deputados, considerando que a ementa, o texto da proposição e a justificativa se referem a projetos de lei diferentes. Publique-se. Oficie-se.