Enquete do PL 4687/2025

Resultado

Resultado parcial desde 19/09/2025

Opção Participações Percentual
Concordo totalmente 983 95%
Concordo na maior parte 33 3%
Estou indeciso 0 0%
Discordo na maior parte 2 0%
Discordo totalmente 23 2%

O que foi dito

Pontos mais populares

É uma forma de valorização dos profissionais da educacao. Nós já pagamos muitos impostos e certamente essa isençao seria uma beneficio muito bom.

JOSE INACIO COSTA CAMPOS 24/09/2025
67

Assim como o art 61 da LDB, referido no Projeto de Lei, diz respeito somente à educação escolar básica e não à educação superior e tendo em vista que as justificativas apresentadas, tais como baixa remuneração, carga horária excessiva e precárias condições de trabalho, retratam muito mais a situação da educação básica (escolas) do que da educação superior (universidades), penso que a Lei deveria beneficiar apenas os professores e profissionais da educação básica de que trata o referido art 61.

ANTONIO AUGUSTO PORTO RIET 28/09/2025
15

Todos os pontos levantados pelos usuários

Exibindo resultados 1 a 10 de 24 encontrados.

Baixar
  • Ponto negativo: Infelizmente mais um projeto populista. Isentar grupos específicos só aumenta a carga sobre os demais. Porque não se propõe projetos para melhorar o dia a dia do professor? Menos crianças na sala de aula? Segurança em caso de violência dentro da escola? Punição para os alunos e responsáveis em caso de desrespeito ao docente, agressão verbal e física? Pode colocar salário de 100 mil, o professor vai continuar doente.

    DENILSON FERREIRA DOS SANTOS 07/01/2026
    1
  • Ponto negativo: Criar grupos isentos só gera mais desigualdade na sociedade, onde determinados grupos têm benefícios demais enquanto outros nenhum, o que resolve é fazer uma lei para que a tabela do imposto de renda seja corrigida anualmente, pelo índice da inflação etc, isso sim beneficiária toda a nação, e não grupos determinados, precisamos de unidade e não de desequilíbrio social, pois teríamos dois brasileiros ganhando salários iguais com um pagando a metade imposto e outro nada.

    SILVIO ANTONIO MOREIRA TORRES 04/01/2026
    1
  • Ponto positivo: Professor está gastando cada vez mais com saúde emocional e psicológica em função dos problemas de sala de aula. É um trabalho não valorizado e refém de políticas públicas não funcionais, fazendo boa parte da população ver com maus olhos a função do professor. Professor é vítima das mazelas sociais, que se encontram e explodem dentro da escola. Lidar com isso exige muito esforço em muitos sentidos, e o profissional não é amparado para isso. Portanto, a importância de todo e qualquer incentivo.

    RONALD PEREIRA SILVA 28/12/2025
    2
  • Ponto negativo: Acho que isentar apenas o IR não resolve o problema da desvalorização dos profissionais da Educação. Falta muita coisa ainda. Melhorar a infraestrutura das escolas, fomentar a criação de mais cargos de apoio pedagógico que deem suporte para as pessoas neurodivergentes em sala de aula, melhorar os recursos didático-pedagógicos da escola, além de garantir que os planos de carreira sejam robustos e unificados, a nível nacional, para que municípios e estados não desvalorizem o professor como fazem.

    CARLOS EDUARDO DA SILVA LEAL 01/12/2025
    1
  • Ponto positivo: Os profissionais da Educação, principalmente da Educação Básica, ganham pouco visto às condições às quais são submetidas, com grande nível de estresse, turmas grandes, além de escolas com infraestrutura precária, muitas vezes tendo que gastar do próprio bolso para ter materiais para suas aulas, ou mesmo imprimir algum conteúdo para seus alunos. Além disso outros profissionais de apoio são pouco valorizados, com salários bem baixos.

    CARLOS EDUARDO DA SILVA LEAL 01/12/2025
    2
  • Ponto negativo: O PL 4687/2025 representa um passo simbólico rumo ao respeito há tanto prometido aos professores. Contudo, ainda não reconhece que o trabalho docente ultrapassa a sala de aula, estendendo-se às madrugadas e fins de semana. É urgente garantir condições reais de valorização, como a redução da carga horária sem perda salarial, pois o excesso de trabalho adoece e impede o direito ao lazer e à formação contínua.

    FERNANDA DE FATIMA CASSIMIRO ALCANTARA 15/10/2025
    0
  • Ponto positivo: Segundo dados do IBGE, quase 80% dos docentes da educação básica são mulheres. Mulheres que diante da sobrecarga, não abrem mão de educar, de acreditar, de transformar. Mulheres que são o alicerce da escola pública. Por isso, o PL 4687/2025, que propõe a isenção do IR sobre os salários dos professores, não é apenas uma pauta econômica é um ato mínimo de reparação e justiça social.

    FERNANDA DE FATIMA CASSIMIRO ALCANTARA 15/10/2025
    2
  • Ponto positivo: É de plena relevância a aprovação deste projeto, pois os professores de nosso país, desde muito tempo, têm sido humilhados com salários irrisórios e ainda temos que pagar imposto de renda quando desempenhamos uma das maiores profissões de nosso país ou que não dizer a maior. Então, chegou o momento de com este grande e urgente projeto sermos isentos de pagarmos imposto de renda. Professor Eugenio Galvão de Freitas, EREM João Pessoa Souto Maior - Sairé/PE

    EUGENIO GALVAO DE FREITAS 08/10/2025
    3
  • Ponto positivo: e uma vergonha o quanto os professores são desvalorizados,uma crueldade o estado e governo reter 27,5% no contracheque,pois sou marido de professora minha esposa levanta 5 da manhã e vai deitar meia noite todos os dias e depois falam q professor so trabalha 4 horas,o município tem plano de carreira pois valoriza mais o professor do que o estado,pois pagam uma miséria de salário para o profissional 16 aulas 2200 reais se aquiparando ao salário mínimo, tantas reuniões após o horário de trabalho so

    AROLDO NUNES DE MEDEIROS 02/10/2025
    6
  • Ponto positivo: Vivemos numa sociedade de desvalorização dos docentes. Não há toa, nessas últimas duas décadas há uma queda de profissionais da educação formados, sobretudo professores. Os governos precisam mesmo de fazer um grande esforço para entender que não há desenvolvimento do País e reparação de injustiças sociais sem a presença dos profissionais da educação. Nós, professores, precisamos da sociedade civil nos apoiando, pois estudamos e nos aperfeiçoamos DURANTE ANOS para garantir excelente aprendizagem

    MARCELO ALVES DA SILVA 02/10/2025
    3
vote nesta enquete

Enquetes populares nesta semana

  1. PL 1424/2026

    Define antissemitismo com a finalidade de instruir as políticas públicas nacionais.

  2. PL 1559/2021

    O Projeto de Lei 1559/21 estabelece piso salarial para o farmacêutico, devido aos profissionais legalmente habilitados e no exercício da profissão, no valor de R$ 6,5 mil mensais. O texto está em análise na Câmara dos Deputados. Conforme a proposta, esse valor deverá ser corrigido pela inflação acumulada segundo o Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) entre março de 2021 e o mês imediatamente anterior à vigência da futura lei. Depois disso, o piso salarial será corrigido anualmente, também conforme a variação do INPC. “A defesa de um piso salarial justo e adequado às funções do farmacêutico tem sido bandeira constante da categoria”, diz o autor, deputado André Abdon (PP-AP). “O objetivo é somar esforços para o sucesso dessa empreitada”, afirma. Segundo o projeto, o valor do piso não se aplica aos órgãos da administração pública direta, indireta, autárquica e fundacional. Tramitação O projeto tramita em caráter conclusivo e será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Trabalho, de Administração e Serviço Público; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Saiba mais sobre a tramitação de projetos de lei

  3. PRL 1 CFT => PL 581/2019

    Parecer da Relatora, Dep. Laura Carneiro (PSD-RJ), pela compatibilidade e adequação financeira e orçamentária do Projeto de Lei nº 581, de 2019; e, no mérito, pela aprovação.

  4. PL 1007/2026

    Dispõe sobre a reorganização das competências federais relativas ao patrimônio histórico e artístico nacional, extinguindo o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), instituído com fundamento na Lei nº 8.113, de 12 de dezembro de 1990.

  5. PL 1571/2026

    Dispõe sobre o marco regulatório das relações contratuais de correspondência bancária no País, estabelece diretrizes de proteção econômica, paridade de condições comerciais, transparência e devido processo sancionador, e dá outras providências.

  6. REQ 21/2026 CASP

    Requer a realização de Audiência Pública para debater a centralidade dos servidores do Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) para o funcionamento da Propriedade Industrial e seu papel no desenvolvimento do Brasil.