É uma forma de valorização dos profissionais da educacao. Nós já pagamos muitos impostos e certamente essa isençao seria uma beneficio muito bom.
Enquete do PL 4687/2025
Resultado
Resultado parcial desde 19/09/2025
| Opção | Participações | Percentual |
|---|---|---|
| Concordo totalmente | 925 | 96% |
| Concordo na maior parte | 30 | 3% |
| Estou indeciso | 0 | 0% |
| Discordo na maior parte | 1 | 0% |
| Discordo totalmente | 12 | 1% |
O que foi dito
Pontos mais populares
Assim como o art 61 da LDB, referido no Projeto de Lei, diz respeito somente à educação escolar básica e não à educação superior e tendo em vista que as justificativas apresentadas, tais como baixa remuneração, carga horária excessiva e precárias condições de trabalho, retratam muito mais a situação da educação básica (escolas) do que da educação superior (universidades), penso que a Lei deveria beneficiar apenas os professores e profissionais da educação básica de que trata o referido art 61.
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Exibindo resultados 1 a 10 de 22 encontrados.
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Ponto positivo: Professor está gastando cada vez mais com saúde emocional e psicológica em função dos problemas de sala de aula. É um trabalho não valorizado e refém de políticas públicas não funcionais, fazendo boa parte da população ver com maus olhos a função do professor. Professor é vítima das mazelas sociais, que se encontram e explodem dentro da escola. Lidar com isso exige muito esforço em muitos sentidos, e o profissional não é amparado para isso. Portanto, a importância de todo e qualquer incentivo.
RONALD PEREIRA SILVA 28/12/20251 -
Ponto negativo: Acho que isentar apenas o IR não resolve o problema da desvalorização dos profissionais da Educação. Falta muita coisa ainda. Melhorar a infraestrutura das escolas, fomentar a criação de mais cargos de apoio pedagógico que deem suporte para as pessoas neurodivergentes em sala de aula, melhorar os recursos didático-pedagógicos da escola, além de garantir que os planos de carreira sejam robustos e unificados, a nível nacional, para que municípios e estados não desvalorizem o professor como fazem.
CARLOS EDUARDO DA SILVA LEAL 01/12/20251 -
Ponto positivo: Os profissionais da Educação, principalmente da Educação Básica, ganham pouco visto às condições às quais são submetidas, com grande nível de estresse, turmas grandes, além de escolas com infraestrutura precária, muitas vezes tendo que gastar do próprio bolso para ter materiais para suas aulas, ou mesmo imprimir algum conteúdo para seus alunos. Além disso outros profissionais de apoio são pouco valorizados, com salários bem baixos.
CARLOS EDUARDO DA SILVA LEAL 01/12/20250 -
Ponto negativo: O PL 4687/2025 representa um passo simbólico rumo ao respeito há tanto prometido aos professores. Contudo, ainda não reconhece que o trabalho docente ultrapassa a sala de aula, estendendo-se às madrugadas e fins de semana. É urgente garantir condições reais de valorização, como a redução da carga horária sem perda salarial, pois o excesso de trabalho adoece e impede o direito ao lazer e à formação contínua.
FERNANDA DE FATIMA CASSIMIRO ALCANTARA 15/10/20250 -
Ponto positivo: Segundo dados do IBGE, quase 80% dos docentes da educação básica são mulheres. Mulheres que diante da sobrecarga, não abrem mão de educar, de acreditar, de transformar. Mulheres que são o alicerce da escola pública. Por isso, o PL 4687/2025, que propõe a isenção do IR sobre os salários dos professores, não é apenas uma pauta econômica é um ato mínimo de reparação e justiça social.
FERNANDA DE FATIMA CASSIMIRO ALCANTARA 15/10/20252 -
Ponto positivo: É de plena relevância a aprovação deste projeto, pois os professores de nosso país, desde muito tempo, têm sido humilhados com salários irrisórios e ainda temos que pagar imposto de renda quando desempenhamos uma das maiores profissões de nosso país ou que não dizer a maior. Então, chegou o momento de com este grande e urgente projeto sermos isentos de pagarmos imposto de renda. Professor Eugenio Galvão de Freitas, EREM João Pessoa Souto Maior - Sairé/PE
EUGENIO GALVAO DE FREITAS 08/10/20253 -
Ponto positivo: e uma vergonha o quanto os professores são desvalorizados,uma crueldade o estado e governo reter 27,5% no contracheque,pois sou marido de professora minha esposa levanta 5 da manhã e vai deitar meia noite todos os dias e depois falam q professor so trabalha 4 horas,o município tem plano de carreira pois valoriza mais o professor do que o estado,pois pagam uma miséria de salário para o profissional 16 aulas 2200 reais se aquiparando ao salário mínimo, tantas reuniões após o horário de trabalho so
AROLDO NUNES DE MEDEIROS 02/10/20255 -
Ponto positivo: Vivemos numa sociedade de desvalorização dos docentes. Não há toa, nessas últimas duas décadas há uma queda de profissionais da educação formados, sobretudo professores. Os governos precisam mesmo de fazer um grande esforço para entender que não há desenvolvimento do País e reparação de injustiças sociais sem a presença dos profissionais da educação. Nós, professores, precisamos da sociedade civil nos apoiando, pois estudamos e nos aperfeiçoamos DURANTE ANOS para garantir excelente aprendizagem
MARCELO ALVES DA SILVA 02/10/20252 -
Ponto negativo: Assim como o art 61 da LDB, referido no Projeto de Lei, diz respeito somente à educação escolar básica e não à educação superior e tendo em vista que as justificativas apresentadas, tais como baixa remuneração, carga horária excessiva e precárias condições de trabalho, retratam muito mais a situação da educação básica (escolas) do que da educação superior (universidades), penso que a Lei deveria beneficiar apenas os professores e profissionais da educação básica de que trata o referido art 61.
ANTONIO AUGUSTO PORTO RIET 28/09/202513 -
Ponto positivo: O objetivo dessa medida é combater a grave crise do "apagão docente", resultante da intensa desvalorização salarial da categoria. Não podemos ignorar que o pilar fundamental de qualquer nação — a Educação — está sendo enfraquecido pela precarização da carreira de professor. Criticar esta lei por "criar diferenciação" ignora a profunda desigualdade que já estrutura o nosso sistema tributário, onde lucros e dividendos dos super-ricos continuam isentos. A proposta para os professores não é um dese
EURIPEDES PEREIRA GUIMARAES FILHO 26/09/20258