Enquete do REQ 2609/2024

Resultado

Resultado parcial desde 12/07/2024

Opção Participações Percentual
Concordo totalmente 3.462 96%
Concordo na maior parte 128 4%
Estou indeciso 3 0%
Discordo na maior parte 3 0%
Discordo totalmente 5 0%

O que foi dito

Pontos mais populares

Aprovar o PL 2531/2021 com urgência significa o Estado reparar uma dívida histórica com os profissionais não docentes da educação básica.

IAGO SILVA DE SOUZA 16/07/2024
326

Alguns prefeitos vão dar chilique para não pagar e dizer que o município tá quebrado! Mas vamos lembrar que o valor que vai ser pago não será da conta bancária gorda que ele tem e sim virá do Fundeb. Que o governo federal faça valer o nosso direito!

josete de souza HENRIQUE 14/08/2024
165

Todos os pontos levantados pelos usuários

Exibindo resultados 1 a 10 de 59 encontrados.

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  • Ponto positivo: PL mto importante na valorização de profissionais que realizam tarefas fundamentais dentro das escolas, nos chama atenção o fato de que em todo território nacional, os salários pagos a esses profissionais diferencian-se em valores nos diferentes Estados, inclusive, em alguns Estados, os valores salariais são mais baixos que o salário min nacional ou regional, no RS há mais de 11 anos essa categoria não recebe aumento, tbm não existe data base, o piso nacional irá terminar com essas distorções.

    MARIA CATARINA MATIUZZI RODRIGUES 13/09/2024
    2
  • Ponto positivo: É importantíssimo esse piso ser aprovado. Muitos servidores têm nível superior e não há o devido reconhecimento.

    PAULO ROBERTO DE OLIVEIRA MOLINA 10/09/2024
    9
  • Ponto positivo: PL2531/2021 significa valorização dos trabalhadores não docentes da Educação, aprovem a PL2531/21 em caráter de urgência. Darcileide Rocha 10/09/2024.

    DARCILEIDE SANTOS DA ROCHA CRUZ 10/09/2024
    13
  • Ponto negativo: O ponto negativo é a demora para os parlamentares apreciarem o projeto. Pois esse PL não pode ficar parado da Câmara

    MARCOS RENEI SALVINO DA SILVA 03/09/2024
    12
  • Ponto positivo: É uma dívida com os profissionais, que se doam assim como os professores , todos no quadro escolar estão todos na mesma linha de frente e precisam ser respeitados como tais , que se doam e se dedicam cuidando do ensino seja ele no primeiro ou segundo seguimento , que ajuda os professores a formar cidadãos e profissionais, que farão parte do progresso da nação brasileira que essa PL seja aprovada e todos tenham dignidade .

    ANTONIO CARLOS SOARES JUNIOR 01/09/2024
    21
  • Ponto negativo: O ponto negativo será a luta que teremos que travar com algumas prefeituras que farão de tudo para não cumprir, mas , não terão êxito. A verba virá carimbada do Fundeb.

    JOSELITA ALVES DA SILVA 01/09/2024
    16
  • Ponto positivo: A aprovação desse projeto e de suma importância para os profissionais trabalhadores da educação, pois irá por fim no descaso com que algumas prefeituras tratam os servidores. Precisamos de dignidade acima de tudo, é a aprovação do piso é só o início.

    JOSELITA ALVES DA SILVA 01/09/2024
    17
  • Ponto positivo: A aprovação do PL2531/21, não é só valorização financeira, mas também valorização e reconhecimento profissional dos profissionais técnicos operacionais e de apoio da educação básica. A educação não se faz só com professores, somos todos educadores!

    Edie Souza 01/09/2024
    18
  • Ponto positivo: PL2531-21 É UM MARCO HISTÓRICO DE VALORIZAÇÃO DESTES PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO NÃO DOCENTE QUE AO LONGO DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA FORAM ESQUECIDOS NO SENÁRIO DA EDUCAÇÃO. PL2531-21 INSTITUI PISO SALARIAL NACIONAL DOS PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO NÃO DOCENTE DO EIXO DE APÓIO OPERACIONAL TÉCNICO ADMINISTRATIVO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. NILSON COELHO DA SILVA.

    NILSON COELHO DA SILVA 30/08/2024
    31
  • Ponto positivo: A educação não se faz somente com a equipe de magistério, este é somente uma parte. Há também uma equipe sempre disposta e pronto a atender, contudo só valorizam uns e ignoram outros, com a aprovação da PL 2531/21 seu reconhecimento e sua valorização se dará aqueles esquecidos e que se dispões a acolher, organizar, administrar, proteger e tantas outras ações. Um pedido: APROVEM a PL 2531/21 E VALORIZEM estes profissionais. Mostrem que estão realmente preocupados com a educação.

    DOMINGOS CELEIRO JUNIOR 28/08/2024
    36
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Enquetes populares nesta semana

  1. PL 1799/2026

    Institui a categoria "Veículo Off-Road de Uso Misto" no Código de Trânsito Brasileiro, regulamenta a elevação da suspensão de caminhonetes, jipes e veículos utilitários e dá outras providências.

  2. PL 1559/2021

    O Projeto de Lei 1559/21 estabelece piso salarial para o farmacêutico, devido aos profissionais legalmente habilitados e no exercício da profissão, no valor de R$ 6,5 mil mensais. O texto está em análise na Câmara dos Deputados. Conforme a proposta, esse valor deverá ser corrigido pela inflação acumulada segundo o Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) entre março de 2021 e o mês imediatamente anterior à vigência da futura lei. Depois disso, o piso salarial será corrigido anualmente, também conforme a variação do INPC. “A defesa de um piso salarial justo e adequado às funções do farmacêutico tem sido bandeira constante da categoria”, diz o autor, deputado André Abdon (PP-AP). “O objetivo é somar esforços para o sucesso dessa empreitada”, afirma. Segundo o projeto, o valor do piso não se aplica aos órgãos da administração pública direta, indireta, autárquica e fundacional. Tramitação O projeto tramita em caráter conclusivo e será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Trabalho, de Administração e Serviço Público; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Saiba mais sobre a tramitação de projetos de lei

  3. PL 849/2025

    O Projeto de Lei 849/25 reduz a Área de Proteção Ambiental da Baleia-Franca, no estado de Santa Catarina. Segundo a autora da proposta, deputada Geovania de Sá (PSDB-SC), o objetivo é harmonizar a preservação ambiental com o desenvolvimento econômico sustentável. "Existem milhares de propriedades consolidadas dentro dos limites da APA. Consideramos que a delimitação da APA foi arbitrária, ao incluir áreas terrestres de forma desproporcional, enquanto omitiu locais ambientalmente relevantes. Essa situação gera restrições desnecessárias em propriedades privadas que não são áreas de preservação permanente, conforme o Código Florestal, limitando o desenvolvimento econômico sem um benefício ambiental correspondente", disse a deputada. Segundo ela, a proteção deve ser reforçada no ambiente marinho, onde a conservação das baleias francas e seu ecossistema é mais relevante. "Ao mesmo tempo, a redução da abrangência terrestre da APA permitiria resolver conflitos com os planos diretores municipais, minimizando passivos econômicos em áreas urbanas já estabelecidas", disse. Como exemplo, ela afirmou que a APA cobre 33% do território do município de  Jaguaruna. O projeto determina a exclusão, do polígono que forma a APA, de toda a faixa terrestre a partir da linha de preamar (média das marés altas). O polígono ocupa 156 mil hectares e 130 km de costa, de Florianópolis a Balneário Rincão. Segundo o Ministério do Turismo, a APA da Baleia-Franca é uma das mais visitadas do Brasil. Inclui trechos de Palhoça, Garopaba, Imbituba e Laguna, além da única reserva mundial de surfe do país, na praia da Guarda do Embaú. Próximos passos O projeto tramita em caráter conclusivo e será analisado pelas comissões de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Para virar lei, precisa ser aprovado pela Câmara e pelo Senado. Saiba mais sobre a tramitação de projetos de lei    

  4. PL 824/2026

    Dispõe sobre a proteção dos direitos fundamentais das mulheres, das crianças e das minorias, bem como da vedação à promoção e aplicação do conjunto de normas e práticas que compõe o que é conhecido como lei da Sharia no território nacional.

  5. RIC 814/2026

    Requer informações ao Ministério da Defesa sobre as ações para permitir o acesso de Cabos e Sargentos do Quadro Especial da Aeronáutica (QESA), oriundos do Quadro de Cabos da Aeronáutica, à graduação de Suboficial da Aeronáutica.

  6. PL 1424/2026

    O Projeto de Lei 1424/26, da deputada Tabata Amaral (PSB-SP), equipara o antissemitismo ao crime de racismo, com pena de reclusão de 2 a 5 anos e multa, não podendo ter prescrição ou fiança. O texto está em análise na Câmara dos Deputados. "A proposta contribui para o aprimoramento das políticas públicas e para a consolidação do entendimento já adotado pelos tribunais brasileiros", defende Tabata Amaral. Segundo o projeto, os atos são antissemitas quando os alvos dos ataques, sejam pessoas ou bens, são selecionados porque são judaicos ou associados aos judeus, incluindo instituições comunitárias e instalações religiosas. As manifestações de antissemitismo podem ter como alvo o Estado de Israel, encarado como uma coletividade judaica. A definição de antissemitismo vale tanto para expressões orais, por escrito, sob forma visual ou por meio de ações. A proposta define a discriminação antissemita como qualquer atitude ou tratamento dado à pessoa ou grupo de pessoas que cause constrangimento, humilhação, vergonha, medo ou exposição indevida, e que usualmente não se dispensaria a outros grupos, em razão da sua condição de judia ou judeu, ou da sua relação com a comunidade judaica. Tabata Amaral nega que a proposta limite a liberdade de expressão. "Críticas, análises ou posicionamentos sobre fatos políticos, conflitos internacionais ou sobre ações de qualquer governo, incluindo o Estado de Israel enquanto organização político-jurídica soberana e não como coletividade judaica, são legítimos e devem ser preservados", defende. De acordo com o projeto, críticas a Israel que sejam semelhantes às dirigidas contra qualquer outro país não podem ser consideradas antissemitas. Políticas públicas A proposta determina a orientação de políticas públicas nacionais educativas, preventivas e de monitoramento por meio de exemplos contemporâneos de antissemitismo na vida pública reconhecidos pela Aliança Internacional para a Memória do Holocausto, para melhor interpretação da definição estabelecida. Entre esses exemplos estão: incitar, ajudar a cometer ou justificar violência, assassinato ou danos contra judeus em nome de ideologia radical, extremismo religioso ou argumentos desumanizantes; propagar alegações injuriosas, difamatórias ou caluniosas, desumanizantes ou estereotipadas sobre judeus; responsabilizar coletivamente os judeus, como povo, por atos reais ou imaginários; negar o fato histórico, a escala ou a intencionalidade do genocídio de judeus durante o Holocausto; sustentar que o Holocausto é invenção ou exagero; afirmar que cidadãos judeus seriam mais leais a Israel, ou a prioridades internacionais judaicas, do que à sua própria nação; negar o direito à autodeterminação do povo judeu, utilizar símbolos, imagens ou narrativas atreladas ao antissemitismo clássico; efetuar comparações entre as políticas israelenses e a dos nazistas; imputar aos judeus, de forma coletiva, responsabilidade por ações praticadas pelo Estado de Israel. Próximos passos O projeto foi apresentado pela autora com o apoio de outros 44 deputados, mas 9 deles pediram depois a retirada de suas assinaturas da proposta. O texto será distribuído para análise das comissões da Câmara. Saiba mais sobre a tramitação de projetos de lei