Enquete do PL 2205/2024

Ponto negativo: Totalmente desnecessário, deveriam investir na formação dos professores. Não é atividade da carreira militar a atividade de educação.

Ponto positivo: Eu apoio a criação das escolas de ensino médio técnico com gestão cívico-militar do deputado Lúcio Mosquini. Falo isso também por experiência própria, pois estudei durante um bom tempo em um colégio militar e pude ver de perto como a disciplina, a organização e o respeito ajudam no aprendizado. As notas eram altas, os alunos tinham mais foco e o ambiente era muito melhor para estudar. No meu caso, o colégio não tinha curso técnico, e eu sempre achei que uma boa ideia ter

Ponto positivo: Disciplina para formar crianças em adultos responsáveis, a disciplina é uma forma de educação construtiva, e trás experiência enriquecedora, tanto moral, quanto cívica

Ponto negativo: - Falta de preparo dos profissionais da gestão militar no manejo da educação juvenil - Falta de independência da educação dos poderes estatais

Ponto negativo: A exposição das instituições como as Forças Armadas, que sempre foram e sempre tiveram o seu nome em alto grau! Espero que estes homens que forem escalados/selecionados para ocuparem postos administrativos e disciplinares nas escolas não exponham as FFAA, quando não tiverem seus pares mais antigos lhes fiscalizando!!! Talvez, para eliminar este problema, devam se reportar a algum órgão de controle como o CENCIAR, na FAB e similares nas demais Forças, tendo uma fiscalização paralela ao MEC.

Ponto positivo: Além da parte disciplinar, os militares com todos os seus cursos de gestão pública podem e devem sim contribuir com as escolas na sua parte administrativa!!! Porque desperdiçar este conhecimento e mão de obra!? Fazemos isso ao longo de mais de 30 anos, andando no fio da navalha porque temos carreira, promoções e punições dadas por nossos próprios pares mais antigos, o que não ocorre com os civis, que precisam de outros órgãos de controle para tal, existindo exceções em ambos os lados, claro!

Ponto positivo: Em geral, a permissividade dos pedagogos tornam o ambiente frouxo e absurdamente permissivo. Parece terem medo de perderem o amor destes alunos ao não querer lhes impor limites. Claro que os civis podem ter este perfil, mas não é a regra e não é o que vemos nas escolas, assim como não são todos os militares que conseguem se impor e colocar limites num grupo, mas estes que não conseguem são a exceção. Qual o medo dos pedagogos!!?? De serem vigiados!!?? O que tanto temem!?

Ponto positivo: A ordem e a disciplina são a base de qualquer proposta de sucesso, ainda mais dentro de uma ala de aula, quando HOJE, perdemos de 10 a 15 minutos pedindo silêncio aos baderneiros, chamados de alunos!

Ponto positivo: Militar não tem formação pedagógica. O que se precisa é estrutura e valorização de professores, não achar uma saída simplista pra um problema complexo que é a educação.

Ponto negativo: Não sebpode introduzir procedimentos militares em escolas civis.