Enquete do PL 2201/2021

Resultado

Resultado parcial desde 03/01/2022

Opção Participações Percentual
Concordo totalmente 17 85%
Concordo na maior parte 3 15%
Estou indeciso 0 0%
Discordo na maior parte 0 0%
Discordo totalmente 0 0%

O que foi dito

Pontos mais populares

Acredito que essa lei poderia também assegurar a formação permanente de professores e profissionais da educação para subsidiar suas práticas, bem como adaptações estruturais em algumas instituições para receber os discentes PCD's possibilitando assim exercer a real inclusão.

Camila Venâncio 15/06/2022
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como a educação é uma concessão do Estado, onde esta em constante regimento e vigilância, as escolas privadas não podem ser excluídas desta realidade. Acredito que o termo Publico, restringe o direito. Já que o monetário não deve ser um excludente de direitos.

Fabiana Baptista Maurer Gomes 17/03/2023
0

Todos os pontos levantados pelos usuários

Exibindo resultados 1 a 5 de 5 encontrados.

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  • Ponto negativo: Outra coisa, acho que deveria incluir também no PL, PCDs adultos, pois sou um autista nível dois adulto e não consigo me matricular em escolas técnicas e centros de línguas estrangeiras, pois não tenho nenhuma prioridade. O PL deveria englobar PCDs adultos! E incluir escolas técnicas, centros de línguas estrangeiras e outras instituições públicas de ensino, que não sejam escolas.

    Samuel Fernandes Leite 23/05/2024
    0

  • Ponto negativo: Acredito que deveria englobar todas as instituições de ensino públicas como centros de línguas estrangeiras e escolas técnicas, pois sou autista nível dois, e além das dificuldades do meu transtorno, eu não consigo vagas em centros de línguas estrangeiras como o CIL do DF e em escolas técnicas, sendo que isso atrapalha muito minha vida.

    Samuel Fernandes Leite 23/05/2024
    0

  • Ponto negativo: como a educação é uma concessão do Estado, onde esta em constante regimento e vigilância, as escolas privadas não podem ser excluídas desta realidade. Acredito que o termo Publico, restringe o direito. Já que o monetário não deve ser um excludente de direitos.

    Fabiana Baptista Maurer Gomes 17/03/2023
    0

  • Ponto positivo: a proposta é muito salutar, por questões de priorizar a matricula dos PCDs, porem é preciso ler ela junto com os outros arcabouços já existentes.

    Fabiana Baptista Maurer Gomes 17/03/2023
    0

  • Ponto positivo: Acredito que essa lei poderia também assegurar a formação permanente de professores e profissionais da educação para subsidiar suas práticas, bem como adaptações estruturais em algumas instituições para receber os discentes PCD's possibilitando assim exercer a real inclusão.

    Camila Venâncio 15/06/2022
    3
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