Enquete do PL 5594/2020

Resultado

Resultado parcial desde 18/12/2020

Opção Participações Percentual
Concordo totalmente 47 30%
Concordo na maior parte 3 2%
Estou indeciso 0 0%
Discordo na maior parte 7 5%
Discordo totalmente 97 63%

O que foi dito

Pontos mais populares

O dano as crianças, principalmente as menores pode ser irreparável, nesse momento estão numa fase decisiva do desenvolvimento de relações sociais que poderá ter passado quando a pandemia acabar. Fora que os menores não tem cognição para aulas remotas on-line. Qualquer atividade gera pontecial contaminação, porém os custos benefícios devem ser pesados, e nesse caso, acredito que as crianças vão ter um prejuízo maior. Crianças pequenas não são grandes vetores de transmissão.

Priscila Falcão 23/03/2021
4

O retorno forçado às atividades simplesmente irá fazer explodir o número de casos entre alunos, familiares dos alunos, professores e servidores de todas as instituições. Não há recursos, sempre cortados com a anuência do Congresso ao longo de vários anos, não espaços apropriados para retorno de atividades presenciais.

Marcelo Menezes Reis 13/04/2021
7

Todos os pontos levantados pelos usuários

Exibindo resultados 1 a 10 de 26 encontrados.

Baixar
  • Ponto negativo: A educação somente está sendo colocada como essencial para colocar à comunidade escolar uma mordaça. Sabemos q os investimentos estão cortados por 20 anos para as áreas elde saúde e educação, portanto, esse projeto é uma falácia.

    Erica de Menezes 23/04/2021
    5
  • Ponto negativo: Votar essa medida neste momento é impensável. As escolas não estão parcialmente paradas (Sim, parcialmente) porque os profissionais da educação lutam por salários e adequação nas políticas públicas voltadas para educação. Escolas públicas e particulares de todo o MUNDO paralisam suas atividades por causa da pandemia. O problema do nosso país, mais do que fornecer internet e tablets para os estudantes é controlar o avanço do coronavirus para que toda a comunidade escolar esteja segura.

    Priscila Virginia Cazarotti 22/04/2021
    1
  • Ponto negativo: Quando é para destinar verbas para a educação ela não é essencial, mas para colocar a vida dos servidores e principalmente dos alunos e das suas famílias, aí ela se torna essencial. O essencial é a vida e não estamos em condições de ter aulas presenciais sem a população vacinada. Pra criticar "professor doutrinador" as pessoas querem homeschooling, mas quando veem as dificuldades do professor na pele, aí mudam de opinião.

    Eduardo A. Leal 22/04/2021
    3
  • Ponto negativo: Como professor e pesquisador percebo que as escolas não tem condições materiais para promover um ambiente seguro para o retorno presencial. Seria maravilhoso se tivessem, mas não dá para colocar a vida das pessoas em risco por querer acreditar em medidas de segurança idílicas. Precisamos de vacinas e pacotes de internet e equipamento para os estudantes serem inclusos, não é o ideal, mas é possível. É decepcionante ver o MEC não ter colocado programas educativos na TV aberta, era o mínimo.

    Stanley Amarante 19/04/2021
    6
  • Ponto negativo: Mesmo vacinando (coisa que ainda não aconteceu) os professores e os alunos, é imprevisível os efeitos que teremos em relação a esse vírus. Sem vacina então, é sair para guerra no batalhão de frente e sem armas contra o inimigo! Na situação que a educação no Brasil se encontra, cada dia com mais cortes, como iremos garantir proteção a todos? Deputados, vamos trocar de lugar? Vocês vão lecionar aula para nós presencialmente, sem tomar vacina? Duvido que vão!!!

    Simone Sartorio 19/04/2021
    6
  • Ponto negativo: As escolas não adequaram as instalações quanto à ventilação, sanitários e alimentação de forma segura. Precisamos de professores e funcionários comprometidos com a volta as aulas de forma segura, seguindo e exigindo os protocolos. O rodízio de alunos e turmas menores poderia ser uma solução.

    Fernanda Pignolato 19/04/2021
    4
  • Ponto positivo: As crianças de 4 e 5 anos ficam desestimuladas com aulas on line, minha filha está sofrendo pela falta do contato com outras crianças e com os professores.

    Fernanda Pignolato 19/04/2021
    0
  • Ponto negativo: Muitos professores já morreram com o ensino híbrido. Muitas famílias já levaram o vírus pra casa, contraído em escolas. Não há como provar que os ambientes escolares são tão seguros. A vacina é tão essencial como a educação e também precisamos medir o impacto de uma reabertura das escolas no pior momento da pandemia. As deputadas poderiam estudar também estratégias econômicas para disponibilizar a internet para todas as crianças, e popularizar as ferramentas de estudo on line.

    Poesia Palavra Viva 19/04/2021
    1
  • Ponto negativo: Se a preocupação é a internet, por que o projeto que garantia internet gratuita aos estudantes foi vetado? Esse projeto de educação presencial como sendo essencial é uma enganação e está muito mal explicado para a população.

    Tiago França Paschoal Dos Santos 17/04/2021
    2
  • Ponto negativo: Parem de dizer que as escolas são seguras porque NÃO SÃO SEGURAS, aulas presenciais somente após pandemia, garantir a minha vida e de minha família é essencial. Muitos profissionais da educação já morreram. Acompanhem no facebook a página "Movimento Escolas Sem Luto" e verão o quão não há segurança nas escolas contra a COVID

    Fatima 16/04/2021
    2
vote nesta enquete

Enquetes populares nesta semana

  1. PL 1799/2026

    Institui a categoria "Veículo Off-Road de Uso Misto" no Código de Trânsito Brasileiro, regulamenta a elevação da suspensão de caminhonetes, jipes e veículos utilitários e dá outras providências.

  2. PL 1559/2021

    O Projeto de Lei 1559/21 estabelece piso salarial para o farmacêutico, devido aos profissionais legalmente habilitados e no exercício da profissão, no valor de R$ 6,5 mil mensais. O texto está em análise na Câmara dos Deputados. Conforme a proposta, esse valor deverá ser corrigido pela inflação acumulada segundo o Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC) entre março de 2021 e o mês imediatamente anterior à vigência da futura lei. Depois disso, o piso salarial será corrigido anualmente, também conforme a variação do INPC. “A defesa de um piso salarial justo e adequado às funções do farmacêutico tem sido bandeira constante da categoria”, diz o autor, deputado André Abdon (PP-AP). “O objetivo é somar esforços para o sucesso dessa empreitada”, afirma. Segundo o projeto, o valor do piso não se aplica aos órgãos da administração pública direta, indireta, autárquica e fundacional. Tramitação O projeto tramita em caráter conclusivo e será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Trabalho, de Administração e Serviço Público; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Saiba mais sobre a tramitação de projetos de lei

  3. PL 252/2024

    Dispõe sobre a imposição de cláusula de barreira nos concursos públicos para provimento de cargos efetivos da Administração Pública Direta, Autárquica e Fundacional da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios.

  4. REQ 2567/2026

    Requer a redistribuição do Projeto de Lei nº 3.661, de 2012, e apensados, para análise de mérito na Comissão de Indústria, Comércio e Serviços – CICS.

  5. PL 2456/2025

    Estabelece o piso salarial nacional para os Técnicos em Radiologia, nos termos desta Lei, aplicável a todos os vínculos empregatícios formais em estabelecimentos públicos ou privados de saúde e diagnóstico por imagem, em todo o território nacional.

  6. PL 5478/2025

    Institui a Política Nacional de Diagnóstico Laboratorial (PNDL), estabelece diretrizes para sua implementação no Sistema Único de Saúde (SUS) e dá outras providências.