Enquete do PL 3076/2020

Resultado

Resultado parcial desde 02/06/2020

Opção Participações Percentual
Concordo totalmente 9 17%
Concordo na maior parte 4 7%
Estou indeciso 1 2%
Discordo na maior parte 5 9%
Discordo totalmente 36 65%

O que foi dito

Pontos mais populares

Altera o estado atual do ensino brasileiro, procurando favorecer a inovação e o empreendedorismo. Acho que as universidades hoje deixam MUITO a desejar acerca da pesquisa aplicada e do respeito ao aluno (em algumas, professor tem peso MUITO maior na escolha de reitor; às vezes, o aluno é tratado com grosseria e desdém por reitorias).

Carlos 07/06/2020
1

Não contempla as universidades com toda sua pluralidade, visto que muitas pesquisas de importância social não são de interesse da iniciativa privada, com isso o interesse ou recursos destinados seriam escassos.

Hygor Jardim 03/06/2020
5

Todos os pontos levantados pelos usuários

Exibindo resultados 1 a 10 de 21 encontrados.

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  • Ponto negativo: 1- Falta de debates focados na construção orçamentária das IFES. 2- Falta de conhecimento técnico de como os processos ocorrem dentro das instituições. 3- Criar comissão de avaliação do processo orçamentário (Matriz orçamentária).

    Marcos Fabio Carreira 25/08/2022
    0
  • Ponto negativo: Pessoas qualificadas das IFES, MEC e outras instituições devem rever o projeto, assim teremos o melhor entendimento das partes envolvidas.

    Marcos Fabio Carreira 25/08/2022
    0
  • Ponto positivo: Sou Tecnico em assuntos educacionais da UNIFEI de Minas Gerais e considero de muita valia este proejeto, hoje trabalho na PROEX e seria muito importante ouvir o que as IES tem para oferecer à este projeto. O financiamento dos projetos de extensão seria uma forma de fazer o dinheiro ramificar na base da sociedade empreendedora e com isso fortalecer a sociedade como um todo.

    DOUGLAS LIMA KISTMANN 30/06/2022
    0
  • Ponto negativo: Muitas das IES não tem o conhecimento deste projeto e por tanto nõ deram suas contribuições para que o projeto seja mais discutido e melhor embasado, pois as IES já possuem todos os problemas que podem ser entraves deste projeto. è necessário fazer um chamado para que as IES participem deste projeto.

    DOUGLAS LIMA KISTMANN 30/06/2022
    0
  • Ponto positivo: è uma forma de fazer o financiamento chegar aos empreendedores menos favorecidos e desta forma fazer com que haja um desenvolvimento mais abrangente com mais base e maiore condições de crescimento e sustentabilidade com o apoio das IES.

    DOUGLAS LIMA KISTMANN 30/06/2022
    0
  • Ponto negativo: O governo abdica de uma política nacional de industrialização e incorporação de novas tecnologias para atomizar essas ações com pequenos atores que não têm poder diante do poder centralizador e concentrador das grandes empresas. Além disso, destroi a cultura da coisa pública para apoiar toda a estrutura de ensino, pesquisa e extensão na controversa figura do empreendedor. É uma privatização das universidades por dentro da estrutura existente.

    Luis Augusto Lopes 13/07/2020
    0
  • Ponto positivo: falta recursos públicos para financiar a educação superior.

    Bruno da Silva Gonçalves 09/07/2020
    1
  • Ponto positivo: Possibilidade de uma transformação muito grande das universidades públicas brasileiras no sentido de tecnologias e aprimoramento do ensino, aproximando o que tem de melhor no mundo tecnológico e atualizando as universidades, que se encontram atualmente defasadas.

    Daniel Freitas 26/06/2020
    1
  • Ponto negativo: O projeto não foi debatido com a comunidade universitária, desconsidera as necessidades regionais e locais, trata todas as universidades como iguais, o que não são, e se traduz em grande perigo para manutenção das ciências humanas, que, no geral, possuem uma relação menor de possibilidades de captação de recursos. Tal projeto, em suma, destrói tudo aquilo que vem se construindo desde a implantação do sistema federal de educação superior, ao colocar as IFES sob o crivo único do mercado financeiro

    Diego Profiti Moretti 09/06/2020
    4
  • Ponto positivo: Altera o estado atual do ensino brasileiro, procurando favorecer a inovação e o empreendedorismo. Acho que as universidades hoje deixam MUITO a desejar acerca da pesquisa aplicada e do respeito ao aluno (em algumas, professor tem peso MUITO maior na escolha de reitor; às vezes, o aluno é tratado com grosseria e desdém por reitorias).

    Carlos 07/06/2020
    1
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  1. PL 896/2023

    O Projeto de Lei 896/23, da senadora Ana Paula Lobato (PSB-MA), equipara a misoginia (ódio ou aversão a mulheres) ao crime de racismo e torna essa prática inafiançável e imprescritível. A proposta inclui a misoginia entre os crimes previstos na Lei do Racismo. Atualmente, essa lei pune crimes de discriminação com base em raça, cor, etnia, religião ou nacionalidade. O projeto está em análise na Câmara dos Deputados. Discursos de ódio O texto prevê penas de 2 a 5 anos de reclusão e busca combater discursos de ódio e a discriminação baseada na crença na supremacia masculina. O projeto também inclui a expressão "condição de mulher" entre os critérios de interpretação da Lei do Racismo. Injúria por misoginia Ana Paula Lobato afirma que não há, hoje, resposta penal específica para a injúria por misoginia. "O ordenamento não pune a disseminação de discursos misóginos, que contribuem para o aumento das violências físicas contra as mulheres", disse. Código Penal O projeto também dobra a pena prevista no Código Penal para crimes como injúria, difamação e calúnia cometidos contra mulheres em contexto de violência doméstica. Hoje, as penas para esses crimes podem variar de 1 mês a 2 anos de detenção, além de multa. Próximos passos O presidente da Câmara dos Deputados, Hugo Motta (Republicanos-PB), criou um grupo de trabalho para discutir o projeto. O colegiado será coordenado pela deputada Tabata Amaral (PSB-SP) e terá 45 dias para concluir seus trabalhos. Como já foi aprovado pelo Senado, se for aprovado pela Câmara sem alterações, pode seguir para sanção presidencial. Saiba mais sobre a tramitação de projetos de lei      

  2. PL 2729/2023

    Acrescenta o §4º ao art. 58, da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), que trada da modalidade da educação especial na rede pública e particular de ensino.

  3. PL 6149/2025

    Acrescenta a misoginia como motivo de discriminação nos crimes definidos na Lei nº 7.716, de 5 de janeiro de 1989.

  4. PL 849/2025

    O Projeto de Lei 849/25 reduz a Área de Proteção Ambiental da Baleia-Franca, no estado de Santa Catarina. Segundo a autora da proposta, deputada Geovania de Sá (PSDB-SC), o objetivo é harmonizar a preservação ambiental com o desenvolvimento econômico sustentável. "Existem milhares de propriedades consolidadas dentro dos limites da APA. Consideramos que a delimitação da APA foi arbitrária, ao incluir áreas terrestres de forma desproporcional, enquanto omitiu locais ambientalmente relevantes. Essa situação gera restrições desnecessárias em propriedades privadas que não são áreas de preservação permanente, conforme o Código Florestal, limitando o desenvolvimento econômico sem um benefício ambiental correspondente", disse a deputada. Segundo ela, a proteção deve ser reforçada no ambiente marinho, onde a conservação das baleias francas e seu ecossistema é mais relevante. "Ao mesmo tempo, a redução da abrangência terrestre da APA permitiria resolver conflitos com os planos diretores municipais, minimizando passivos econômicos em áreas urbanas já estabelecidas", disse. Como exemplo, ela afirmou que a APA cobre 33% do território do município de  Jaguaruna. O projeto determina a exclusão, do polígono que forma a APA, de toda a faixa terrestre a partir da linha de preamar (média das marés altas). O polígono ocupa 156 mil hectares e 130 km de costa, de Florianópolis a Balneário Rincão. Segundo o Ministério do Turismo, a APA da Baleia-Franca é uma das mais visitadas do Brasil. Inclui trechos de Palhoça, Garopaba, Imbituba e Laguna, além da única reserva mundial de surfe do país, na praia da Guarda do Embaú. Próximos passos O projeto tramita em caráter conclusivo e será analisado pelas comissões de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. Para virar lei, precisa ser aprovado pela Câmara e pelo Senado. Saiba mais sobre a tramitação de projetos de lei    

  5. REQ 308/2026 CSPCCO

    Requer a apresentação de Emenda de Plenário ao Projeto de Lei nº 896, de 2023.

  6. PL 2386/2023

    Esta lei determina que os cuidados com a saúde mental das pessoas só poderão ser exercidos por profissional com curso superior nas áreas de psicologia e psiquiatria e dá outras providências.