Enquete do PL 3854/2019

Ponto positivo: Diversas são as razões que descrevem a importância do Desenho na educação básica. O Projeto de Lei visa, portanto, ao resgate dessa obrigatoriedade. Eduardo Lanes

Ponto positivo: O Desenho, disciplina que abarca o Desenho Geométrico e a Geometria Descritiva, tem por objetivo provocar, em cada indivíduo, um tipo de raciocínio que difere de todos os demais: o RACIOCÍNIO GRÁFICO – um pensamento capaz de promover soluções lógicas em uma, duas ou três dimensões. Trata-se da sistematização de um estudo que contempla técnica, arte, precisão e potencial criativo, e que vem a ser de fundamental importância no fomento à inovação tecnológica de uma nação.

Ponto positivo: O Desenho na educação básica é imprescindível por ser uma disciplina de linguagem gráfica, proporciona o entendimento espacial e geometrográfico nas diversas carreiras e em várias áreas dos saberes, além de preparar o educando para a vida.

Ponto positivo: Não ter disciplina de Desenho Geométrico e Projetivo no ensino básico deixa lacunas no ensino, fazendo com que os discentes cheguem com uma base fraca de Geometria nos cursos superiores de engenharia, arquitetura, Design, Artes e outros; prejudicando a formação desses profissionais.

Ponto positivo: Essencial para o desenvolvimento da percepção espacial. É interdisciplinar com diversas disciplinas como: matemática, geografia, artes,... Também é fundamental nas áreas de: engenharia, arquitetura, artes, design,...

Ponto positivo: É o tipo de ensinamento que dá ao aluno no decorrer dos cursos, básico e médio, facilidade para o aprendizado de diversas disciplinas, principalmente a matemática, posteriormente a física. Importante também lembrar que existe a formação específica dos professores para essa disciplina, nao será de bom tom, com a aprovação da lei, que ocorra improvisos com professores de outras matérias, colocando fora a oportunidade de ensino real e de qualidade.

Ponto positivo: É fundamental para a construção do conhecimento das crianças

Ponto positivo: Pelo estudo do Desenho Geométrico e Projetivo permite com que o estudante possa modelar situações da realidade e fazer análises transdisciplinares. Exemplos ligados á Geografia/Ciências: fases da lua, estações do ano, eclipses, fuso horário, relevos, dentre outros; à Física: Óptica, robótica, estudo dos movimentos; à Matemática: Números, Geometria e Grandezas e medidas; à Química: Estruturas Moleculares; às Artes: Perspectiva, coreografia. Estes são apenas alguns exemplos.

Ponto positivo: Auxilia no desenvolvimento cognitivo e motor dos estudantes, bem como, na visualização espacial.

Ponto positivo: O Desenho Geométrico e Projetivo pode ser compreendido também como uma linguagem para operar as formas. Outras disciplinas como Artes, Biologia, Matemática, Física, Geografia, Química usam o Desenho mais como elemento de ilustração, já pelo estudo sistemático do Desenho é possível não só compreender os aspectos da forma, mas manipular e operar o contexto que a envolve.